“对外英语教学”,这门学问（或科系）在美国简称“TESOL”，那是
“Teaching English to Speakers of Other Languages”的缩写。

环球有关对外英语教学的项目包括：

• 辅导中国大陆和台湾的大学毕业生到美国来进修并取得对外英语教学的硕士学位,培養新一代的英語教師
   

• 安排两岸在职的英语教师在暑假到美国来接受对外英语教学的培训
   

• 鼓励美国的大学到中国去设立对外英语教学的硕士课程

说明：美国的对外英语教学同业公会也取名“TESOL”,常导致误会。
 

对外英语教学是什么？[页首]

美国有二三十所大学提供这门主修的学士,硕士或博士学位。这门主修的主题是对外英语教学的方法和理论,目的是强化对外英语教学的理论基础并提升对外英语教学的效率和水平。

英语教学的对象依学生的母语可分成两群: 英语是母语的人(如美国人,英国人,加拿大人)和英语非母语的人(如南美洲人,中国人,法国人)。对外英语教学的对象是第二群,其教学的方法特别考虑到学生的母语和文化背景。

特别要澄清的是: 对外英语教学的主题是“如何教英语”而不是“如何学英语”。取得了外语或外文学位的人不一定具备了对外英语教学的条件。对外英语教学是一个专门的学问。
 

就业前景[页首]

随着全球化的潮流,英语,尤其是“美国英语”（与英国英语相对）,正迅速地成为一个世界语言。要在全球的舞台上竞争,不管是在商业,财政,科技,艺术或其他领域,英语已成为一个不可或缺的工具。近几年来,世界各地,尤其是亚洲国家,对英语教教师的需求迅速地上升,也积极地扩大了对外英语教学的就业市场。

这个需求的增加在中国大陆和台湾特别明显。海峡两岸对英语必修的要求已从中学下延到小学,同时,越来越多的幼稚园开始提供英语教学。反应市场的需求,近几年从大陆和台湾到美国来进修对外英语教学的人数不断地上升。

美国各州的教育厅对要申请成为中文教师者的一个主要的要求是申请者有足够的对外语言教学的学分。对外英语教学的主修约有一半的课程和对外语言教学有关,因此,对外英语教学的毕业生自然地满足了教育厅对外语言教学的学分的要求。
 

长岛大学的对外英语教学硕士（TESOL Master）[页首]

进入这个项目的学生来自于不同的大学科系,不限于教育系,外文系或外语系。学生最大的共同点是对教学有兴趣,对英语有兴趣。学生中有不少美国在职的小学和中学的英语教师。

在长岛大学这个项目属于教育学院,这是一所得奖的学院。此学院的毕业生领先通过纽约州的教师捡定考试的人数。几年来美国的对外英语教学系的学生人数一直在增加,反映许多国家(尤其是中国和其他亚洲国家)对合格的英语教师的需求不断地在上升。
 
目前對外英語教學碩士的課程共有36个學分,一般在一年半到两年读完。

如果你是国内的留学顾问,中介或其他的留学辅导人,如果你有足够的“学生群”（15人以上）,我们可以请大学特为安排密集课程,让学生在一年（9月到明年8月）修完36个學分。

几年来从台湾来长岛大学取得这个硕士学位的有数百人。毕业后绝大多数的学生回台湾去继续或开始英语教学的工作。

有关大学的入学申请,学费,英文水平的要求等,请点击。
 

英语教师的英语教学培训（四星期）[页首]

这个项目由环球承办,由长岛大学提供培训,地点是风景优美的波斯特校园,有兴趣者请联系。

		主题：小学和中学的英语教师在暑假来美国培训
		培训的内容：对外英语教学的方法和理论基础
		培训的目标：帮助英语教师提高英语教学的效率
		人数要求：同一期参加培训的不低于十五人,但不超过二十五人
		课程设计欢迎教师们的建议和特别要求
		培训课程之外,帮助教师提高英文说和写的能力
		每天下课后可选择去很先进的英语视听室强化英语能力
		参观美国顶端的小学和中学
		周末,旅游附近的大都市
		若需要详细的资料请用电邮（中文或英文）联系